出自《六言三首》,下面是具体赏析解释!
诗句:“只堪夏楚训蒙”
出处:《六言三首》
读音:平仄:平平仄仄仄平
拼音:zhīzhǐkānjiǎchǔxùnméng
赏析解释:
【只】《唐韻》《正韻》諸氏切《集韻》《韻會》掌氏切,音紙。《說文》語已詞也。《詩·鄘風》母也天只,不諒人只。《左傳·襄二十七年》諸侯歸晉之德只。又《詩·王風》其樂只且。《箋》言其自樂此而已。又《小雅》樂只君子。《箋》只之言是也。又姓。《正字通》明有只好仁。又《廣韻》《集韻》章移切《韻會》支移切,音支。《廣韻》專辭。又《五音集韻》之日切,音質。本之爾切,無質音,今讀若質,俗音新增。又《韻會小補》章忍切,音軫,引集韻云:只通作軹,莊子大宗師,而奚來爲軹。○按《集韻》軹註,無只通作軹之明文,雖字義相同,實非一字,《韻
【堪】《唐韻》口含切《集韻》《韻會》枯含切《正韻》苦含切,音戡。《說文》勝也。又任也,可也。《家語》子貢曰:吳王爲人猛暴,羣臣不堪。《羊祜讓開府表》臣有何功,可以堪之。又堪輿,天地總名。《范浚心箴》茫茫堪輿,俯仰無垠。又《孟康曰》堪輿,神名,造輿宅書者。又山形奇怪也。《揚雄·蜀都賦》堪當隱倚。又姓。《風俗通》八元仲堪之後。又《說文》地突也。《徐鉉註》地穴中出也,據此與龕同。又《集韻》楚錦切,音墋。土也。一曰不淸澄。 通作勘,戡。別作龕。《正字通》經傳錯互者,因聲近而譌。
【夏楚】学校两种体罚越礼犯规者的用具。后亦泛指体罚学童的工具。《礼记·学记》:“夏、楚二物,收其威也。”郑玄注:“夏,槄也;楚,荆也。二者所以扑挞犯礼者。”《明史·职官志二》:“有不率者,扑以夏楚;不悛,徙謫之。其率教者,有升堂积分超格叙用之法。课业倣书,季呈翰林院考校,文册岁终奏上。”清纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录四》:“尔敢下,我且以夏楚扑尔。”2.泛指用棍棒等进行体罚。多用于对未成年者。《续资治通鉴·宋理宗绍定四年》:“后性庄严,颇达古今。金主已立为太子,有过,尚切责之;及即位,始免夏楚。”清蒲松龄《聊斋
【训蒙】儿童。多指旧时学塾对儿童进行启蒙教育。语本《书·伊训》:“具训于蒙士。”孔颖达疏:“蒙谓蒙稚,卑小之称。”元朱德润《送周元礼任福州蒙古学正》诗:“且陈平塞策,莫讲训蒙书。”明汤式《一枝花·题崇明顾彦昇洲上居》套曲:“幽寻不索桃源洞,高卧何须太华峯,但得个留心诵周孔,研硃墨训蒙。”郁达夫《迟桂花》:“从今年起,我并且在山上的晏公祠里参加入了一个训蒙的小学,居然也做了一位小学教师。”