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师德格言
1、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
2、教师要热爱教育对象，应该像父母之于子女，农夫之于土地一样有着深挚的热爱。
3、好笋出好竹，好师出好徒。
4、循循善诱，诲人不倦的是老师。
5、想让学生喜爱学习，教师必有好学精神。
6、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
7、多走一步，深入三分。
8、师德如暖阳，温暖幼儿的心灵。
9、养不教，父之过；教不严，师之惰。
10、性相近，习相远。
11、只有真诚的对待每一个孩子，用爱来浇灌心灵，才能培养出热爱生活的，真善美的生命。
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
13、当老师就是要做一个懂得奉献的老师，敬业的老师。
14、一切为了学生，为了学生的一切。
15、想让学生学会尊重，教师必要尊重学生。
16、师德如利器，扫除道路的荆棘。
17、教育是事业，需要奉献。
18、教人治人，宜皆以正直为先。
19、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
20、学而不厌，诲人不倦。
21、务学不如求师，师者，人之模范。
22、做心里有阳光的老师，并将阳光洒向学生心里。
23、师也者，教之以事而喻诸德也。
24、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
25、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
26、桃李不言，下自成蹊。
27、师德如明灯，照亮幼儿的道路。
28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
30、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
31、师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
32、为人师表，品德最为可贵。
33、资之深，取之左右而逢其源。
34、教育是理想，需要追求。
35、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
36、身传言教之典范，勤读博学之楷模。
37、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
38、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
40、教师的人格就是教育工作者的一切。
41、用正直勇敢的人格、质朴温暖的感情、进取求学的态度，陪伴学生一起成长。
42、师德如春雨，拭去心灵的尘埃。
43、教育是关爱，需要情怀。
44、教师既是学生成长的阶梯，也是和学生携手前行的伙伴。
45、学而时习之，不亦乐乎？
46、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
47、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
48、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
49、教书，要甘愿做一盏黑夜的明灯，点亮智慧、教人求真。育人，要努力去背负太阳的光辉，坦荡磊落、学做真人。
50、德才兼备，以德为先。
51、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
52、你希望你的孩子遇到什么样的老师，你就用心去做什么样的老师。
53、想让学生有责任感，教师必有责任意识。
54、为师表，品先行；率先垂范，共勉共进。立壮志，书豪情；携手青年，筑梦圆梦！
55、欲求根深叶茂，德如树之根，行似树之叶。
56、以爱为本，以诚相待。
57、教育是艺术，需要创新。
58、德无常师，主善为师。
59、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
60、不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
61、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
62、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
63、教师要用心去爱，去教育学生。
64、爱是一种奉献，它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。
65、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
66、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
67、教育的本质是一股坚持的力量，十年、百年方彰显树人正气。
68、认认真真工作，老老实实做人。
69、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。
70、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
71、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
72、己欲立立人、己欲达达人、己所不欲勿施于人，见贤思齐，择善而从，同心同德。
73、想让学生有创造性，教师必有创新能力。
74、人能弘道，非道弘人。
75、教师要热爱学生，应把学生看成是自己的儿女手足。有了这种感情，才能把每一个学生培养好。
76、教育是信念，需要坚守。
77、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
78、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
79、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
80、老师的善举，可以使学生终身受益；老师的失范，也可以使学生没齿难忘。
81、师为尺，生为规，尺规在心中，方圆终可成！
82、己所不欲，勿施于人。
83、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
84、师德如春雨、夏荷、秋叶、冬阳，滋润、纯洁、多彩、温暖。
85、落红不是无情物，化作春泥更护花。
86、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
87、唯有理想与信仰不可背叛，唯有教育与学生不可辜负。
88、师魂者，师之正气也；正气者，真善美也。
89、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
90、自行束修以上，吾未尝无诲焉。
91、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
92、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
93、学高为师，身正为范。
94、燃烧自己，照亮别人。
95、天行健，君子以自强不息。
96、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
97、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
98、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
99、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
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