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2025-01-01 20:29 | 星期三

《学术窥寻岂一朝》意思出处赏析

出自《寄孙正之》,下面是具体赏析解释!

诗句:“学术窥寻岂一朝”

出处:《寄孙正之》

读音:平仄:平仄平平仄平平

拼音:xuéshùkuīxúnqǐkǎiyīzhāo

赏析解释:

【学术】1.学习治国之术。《史记·老子韩非列传》:“申不害者,京人也,故郑之贱臣。学术以干韩昭侯。”《史记·张仪列传》:“始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术,苏秦自以不及张仪。”2.指治国之术。《北史·宇文护传论》:“然护寡於学术,昵近羣小,威福在己,征伐自出,有人臣无君之心,为人主不堪之事,终於妻子为戮,身首横分,盖其宜也。”清刘献廷《广阳杂记》卷三:“诸葛孔明为千古一人,其学术全从此书出。”3.犹教化。《后汉书·盖勋传》:“凉州寡於学术,故屡致反暴。今欲多写《孝经》,令家家习之,庶或使人知义。”4.学问,学识。南朝

【窥寻】仔细寻求;探索。唐方干《僧院小泉井》诗:“窥寻未见泉来路,缅想应穿石裂痕。”宋曾巩《寄孙正之》诗:“诗篇缀辑应千首,学术窥寻岂一朝。”清龚自珍《曩在虹生坐上》诗之三:“何肉周妻业并深,台宗古辙幸窥寻。”闚尋:探求,寻求。宋曾巩《谢赐<唐六典>表》:“敢不自强衰退,悉意闚寻。”

【岂】《廣韻》袪俙切《集韻》《韻會》去幾切,音。《說文》還師振旅樂也。又欲也,登也。《徐曰》今借此爲語詞。《玉篇》安也,焉也。《廣韻》曾也。《增韻》非然之辭。《書·五子之歌》怨豈在明。《詩·召南》豈不夙夜。《傳》豈不,言有是也。又《集韻》《正韻》可亥切,音鎧。與凱愷通。軍勝之樂也。又樂也,和也。○按經傳凱歌、凱風、愷悌、樂愷皆借豈。古凱、愷、豈音義通,今分爲二。 《字彙》〈山下一〉从耑省。〈口下丷一〉从豆省。俗作山頭,非。《同文舉要》豈同剴,亦非。漢典考證:〔《說文》還師振樂也。〕 謹照原文振下增旅字。 考證:

【一朝】一个早晨。《诗·小雅·彤弓》:“鐘鼓既设,一朝饗之。”《汉书·贾谊传》:“屠牛坦一朝解十二牛,而芒刃不顿者,所排击剥割,皆众理解也。”汉王充《论衡·状留》:“不崇一朝,輒成贾者,菜果之物也。”2.一时;一旦。《淮南子·道应训》:“使者謁之,襄子方将食而有忧色,左右曰:‘一朝而两城下,此人之所喜也;今君有忧色,何也?’”《魏书·艺术传·刘灵助》:“灵助本寒微,一朝至此,自谓方术堪能动众。”《二刻拍案惊奇》卷十一:“原料一朝事露,不能到底,惟有一死而已。”周立波《参军这一天》:“一朝有事,连队上点我的名时,说

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