笨小笨193 学会理顺关系歌词由南城旧少年演唱，出自专辑《成年人的人性真相丨人生必修课》，下面是《193 学会理顺关系》完整版歌词！
193 学会理顺关系歌词完整版
由于领导所在的立场、
地位和观察问题的角度和普通群众明显不同，
因此，
在具体运用央企所长原则的时候，
领导通常应该考虑以下两个方面，
其一，
下属的特长和领导素质之间的搭配关系。
领导往往会遇到几种情况。
叠加关系就是下属的特长和领导特长相同或接近，
那么会呈现和谐叠加。
这种情况呢？
就是领导可以放心大胆为下属找到发挥其特长合适的工作，
让他斩其所长，
发光发热。
第二个是互补关系，
下属的特长恰巧是领导的短处，
两者是紧密联系，
互补与缺，
这样的下属呢，
是领导求之不得的，
那么领导应该把下属放在自己身边，
作为得力助手或智囊人物。
还有一个是相克关系，
就是下属的特长尽管和领导特长相同或者接近，
但是各种复杂的主客观因素，
两者没有形成和谐叠加，
反而呈现出有你没我，
有我没你的相克关系。
两者只要存于一个组织体中，
那么相形见绌的一方就会感到难以显示自己的人才价值，
严重影响到他人才效能的正常发挥。
那解决的方法是，
领导应该高姿态、
积极主动地采取缓解措施，
尽力地促使自己和下属相克关系朝着叠加方向转化。
如果下属的特长强于领导，
德才素质综合君家，
那么领导就应该大局为重，
主动让贤。
倘若领导的特长明显盖住了下属，
使下属很难发挥，
那么领导就应该在适当的时候呢征得本人同意，
把下属交流到能够发挥其特长的岗位上去。
平行关系，
下属的特长和领导的特长属于不同的领域，
两者既不能叠加，
又不能互补，
就像两条互补相关的平行线，
各自朝着一定的方向发展。
那对于这种情况，
领导只需要为下属提供方便条件，
任其发挥特长就可以了。
其二呢，
下属的特长和群体素质搭配的关系。
领导通常面对以下几种情况，
一个是相斥，
下属的特长对群体素质稳定性构成了潜在的威胁，
受到了群体的排斥。
这种情况领导需要考虑全局的利益，
对于群体成员呢，
进行必要的调整啊，
使其愿意接纳某个有特长的下属，
或者照顾群体的意愿，
维持现有的这个群体素质的稳定性，
将有特长的下属呢调往别处。
第二个是湘西关系下属的特长，
正好是群体素质中所缺少的某一种搭配素质。
因而深受群体的欢迎，
很快就被群体所吸收。
看到这种情况，
领导自然是皆大欢喜，
求之不得。
那领导用人呢？
就是为了给下属找到称心如意的婆家，
使他们在那里斩亲所长。
所以这个时候领导唯一要做的就是尽快促成联姻的成功。
还有一个是相容关系，
由于群体素质不甚理想，
如同一盘散沙，
并且缺乏必要的活力。
因而，
对有特长的下属呢？
既不坚决排斥，
又不热烈欢迎。
倘若领导将下调到群体工作中，
该群体也能容下他，
但离了他也行，
那这种毫无生气的相容关系，
领导应该意识到，
将有特长的下属放到这种惰性很强的群体中去工作，
对他的健康成长未必有益。
任何用人原则的制定和确立，
都不是为了张贴在墙上供人观赏，
也不是作为教条让人照搬。
用人的原则是生命力，
就在于结合实际，
灵活运用，
养起所长。
这个原则呢，
也是不例外的。
